硬盘嘟嘟嘟的响声？

一、硬盘嘟嘟嘟的响声？

电脑硬盘发出嘟嘟嘟响声的时候，代表电脑出现了异常情况，首先要做的就是抓紧备份硬盘里所有重要的资料，避免造成更大的损失。

认真听一下，确定这嘟嘟嘟响的声音是不是硬盘发出来的，有时可能是风扇发出来的，或者打开机箱看一看，如果是风扇，可能是风扇老化或者进入灰尘太多了，需要更换或者清理了。

二、oppo手机发出嘟嘟嘟的响声？

手机属于数码产品，功能越来越多，嘟嘟音可以代表很多，一般都是提示的或者警告的。嘟嘟音可以设置，如果只能单音的，应该就是电量过低的报警，提示该充电了，其次有未接的电话或者信息没有看，也会出现提示音，一般是间隔多久会提醒一次，直到你看了为止。

三、踩刹车有嘟嘟嘟的响声？

1、踩刹车发出刺耳响声时，除新片磨合外，第一时间应该检查刹车片看看是否用完或者有没有出现异物，如果刹车片用完应该马上更换，而出现异物就应该把刹车片取下拿出异物再安装上去；2、踩刹车发出闷响声时，可以检查刹车卡钳是否有出现活动销磨损，弹簧片脱落等情况如有发现应马上更换；

3、踩刹车发出丝丝声时，建议先检查卡钳、刹车碟、刹车片的摩擦有没有出现问题；4、踩刹车发出哗啦哗啦响声时，就应该检查刹车片上的附件有没有松动。最好的方法还是重新加固或更换新刹车片。

四、发动机大修后有嘟嘟嘟的响声？

1、现象此响声是有节奏的间歇响声，发响部位是在凸轮轴一侧。侧置式气门的发动机，把气门室盖板拆开，听得更加明显。挺杆响是一种轻、脆的“嗒、嗒”的响声，好像小钢球落在石板上的声音。发动机在怠速运转时，响声较明显，中速以上，一般减弱或消失。

2、原因挺杆或导孔有较大的圆柱度、圆度偏差，或配合松旷；由于挺杆大端球面或凸轮磨损变形（凸轮失去原有轴向斜度），致使挺杆在导孔内不转动或转动不灵活；飞溅润滑不良。

3、检查判断在发动机怠速运转时，听到凸轮轴一侧出现比气门脚响坚实清脆，且“断火”试验不消失的响声时，可将发动机转速提到中速试验，如响声减弱或消失，可能是挺杆异响。为了证实此种响声，以及确定是哪一个挺杆发响，可拆下气门室盖板，做一个铁丝钩，钩在挺杆上的调整螺栓处逐个试验。当钩住某个挺杆时，响声减弱或消失，则可断定是该挺杆发响。

五、华为手机出现嘟嘟嘟响声是咋回事？

如果打固定电话，那么是固定电话用户线的二四线转换造成的回音;

2.如果打移动电话，那么是无线编码器的时延造成的回音;

3.手机本身的设计有问题。通常情况下，由手机本身引起的回音问题大都因为收发环路的隔离度不好，与机身的密封无太大关联。这很有可能是手机自身的设计问题，例如一些手机的听筒声音过于洪亮，同时麦克风的灵敏度又过高，令声音造成回传从而引起回音。如果你的手机在通话时长期存在回音，很有可能就是这种问题。

4.网络引起回音。这主要是因为电磁波的传输通过多种途径到达你的手机，其中包括各种反射或中转的信号。由于第一个路径到达的信号最强，所以手机总是对这个信号进行处理。而对通过其它路径到达手机的延迟信号，手机会通过一定的算法进行消除。

解决办法：

1.手机先关机。 然后用一根细铁丝插出耳机孔内。铁丝另一端握在手里。另一支手摸着自来水管<最好是铁水管>。五秒后再开机试试。

注：铁丝插到耳孔内的时候不要太用力。以免把手机内的元器件插坏了。该方法只能针对手机静电太大引起的回音。

2.关闭降噪功能，一部分手机关闭降噪之后回声确实没了。

3.很多关闭降噪依然有回声的手机，可以尝试堵住耳机孔旁边的小孔，有部分手机堵住后回声没有了。可以试试

4.有些是信号不好产生的回音。去一个空旷的地方试试看看不是信号的问题。如果是信号的问题。可更换运营商。

5.手机本身设计的问题。只能反厂维修。

六、电话接通后嘟嘟的响声？

那是因为接听以后对方又给你挂断了

七、为什么电脑在运行中会发嘟嘟嘟的响声？

1.你听到的"哒哒"声是机械硬盘运转时的声音。

2.有机械结构的部件在工作时一般都会有噪音，比如CPU、显卡和电源风扇运转散热，光驱读碟等。不过有的声音比较小，不太引人注意。比较特殊的一种噪音是电流声，貌似比较敏感的人才听得到。

比如某些笔记本设计不合理会导致电源适配器，主板有这种电流声。某些固态硬盘也有，甚至某些PC屏也会有。某些显卡还会有啸叫声。

八、汽车行驶嘟嘟嘟的响声是什么原因？

车子发出低频的快速的嘟嘟嘟声异响，大多数情况下都是排气管故障。修理比较容易，花费不多。

排气管是发动机排气系统的一部分，排气系统主要包括排气歧管、排气管和消音器，一般为控制发动机污染物排放的三校催化器也安装在排气系统中，排气管一般包括前排气管和后排气管。

排气管主要分为以下几种类型：

回压排气管

原厂车大多都采用这种管主要是靠管内的格板消音器或管子的容积变化来产生一种会返回汽缸的压力，当发动机点火后,活塞开始径行动力行程，而排气门会在活塞到达下死点前就会打开。这时,管内的回压会挡住废气冲出,让混合气能够达到完全燃烧。但回压过强,会造成废气无法完全排出汽缸,造成废气与混合气一起燃烧降低燃烧效率，当然最直接的就是引响马力输出。?

半回压管

当然，这种管子回压的力量较低,排气的顺度比回压管好简单的说,他是介于回压管与直通管之间有适度的回压来取得起步扭力排气顺度比回压管佳,当然中高转速扭力也比回压管大。优点:起中尾速扭力表现不错缺点:噪音偏大，音量较大。

直通管

加速性会比回压管好,但是最大的缺点是非常的吵,吵到会让"警察叔叔"来追你回压极低,排气无阻力,低转速扭力较差,中高转速扭力较大。优点:排气顺畅,高转速扭力强缺点:低转速软力,噪音大(有人说容易烧坏汽门不知道是不是真的)音量超大。

半直通管

其实半直通管跟半回压管是一样只是排气口径比半回压管来的大优点:起步扭力较半回压低,但中高转速扭力大

可变排气管

通过阀门控制排气，使声音和性能达到最佳状态。

九、奥迪a4l为什么会有嘟嘟嘟的响声？

奥迪A4L出现"嘟嘟嘟"的响声可能由多种原因引起，以下是几种可能的原因：1. 刹车片问题：刹车片磨损、松动或变形可能导致刹车系统产生嘟嘟嘟的声音。建议检查刹车片的磨损情况，并及时更换。2. 轮胎问题：轮胎的气压过低、轮胎磨损不均匀、轮胎胎面磨损过度等都可能导致嘟嘟嘟的声音。建议检查轮胎的气压和磨损情况，并进行合理的调整或更换。3. 轮轴问题：如果车辆的轮轴松动或出现异常磨损，就可能造成嘟嘟嘟的声音。建议检查轮轴的紧固情况，如有问题及时进行修理。4. 悬挂系统问题：悬挂系统的零部件损坏或松动也可能产生嘟嘟嘟的声音。建议检查悬挂系统的各个零部件，并进行必要的修复或更换。5. 发动机问题：发动机的某些部件或传动系统出现故障时，也可能产生嘟嘟嘟的声音。建议在发现异常时及时检查和修复发动机的问题。请注意，以上只是一些可能的原因，如有嘟嘟嘟的声音出现，最好还是将车辆送至专业的维修店进行检查和处理。

十、一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟

在孩子的成长过程中，儿歌扮演着非常重要的角色。它们不仅能帮助孩子们学习语言和发展听力，还能激发他们对音乐的兴趣。今天，我要向大家介绍一首非常受欢迎的儿歌 - 一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

儿歌背景

一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟是一首简单易学、旋律清新的儿歌。这首儿歌的歌词简练明了，既有助于孩子们快速掌握，又能让他们在欢快的歌声中获得乐趣。

歌词和动作

一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟的歌词非常简单，容易记住。以下是歌词的完整版：

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟

我是小火车

呜呜呜呜呜

我开在铁轨上

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟

快乐的跑着

从这边到那边

来回不停歇

这首儿歌的动作非常简单。当孩子们唱到“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”的部分时，他们可以模仿火车的声音，说出“呜呜呜呜呜”的声音。当唱到“我开在铁轨上”的部分时，孩子们可以用手来模仿火车在铁轨上的行走。这样的动作和声音的配合，能够提高孩子们的音乐感知能力和协调能力。

教育意义

儿歌可以在许多方面对孩子们的成长产生积极影响。一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟活泼欢快的旋律和简单明了的歌词，能够帮助孩子们发展语言能力和听力技巧。通过重复唱这首儿歌，孩子们能够更好地掌握语音和节奏，并增强记忆力。此外，这首儿歌还能激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们对美的感知能力。

儿歌还有助于孩子们发展社交技能。当孩子们和家人、朋友一起唱这首儿歌时，他们会感受到一种亲近和团结的氛围。这种共同的体验不仅能够增进亲子关系，还能够促进孩子们与同龄孩子之间的友谊。此外，在幼儿园或学校里，老师还可以通过儿歌来开展教学活动，让孩子们通过合作唱歌的方式互动交流，培养他们的团队合作精神。

此外，儿歌还有助于孩子们的身体发展和动作协调。一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟的动作要求简单易行，孩子们可以通过模仿火车的走动来锻炼自己的肢体协调能力。儿歌中的音乐节奏也能帮助孩子们发展身体的节奏感，提高他们的身体协调能力。

教育方法

在教唱这首儿歌时，家长和老师可以采取一些教育方法，帮助孩子们更好地学习和享受这首儿歌。

首先，让孩子们逐句跟随唱。家长或老师可以先唱一句，然后让孩子们跟着一起唱。这样的逐句教唱可以帮助孩子们掌握歌词，并在跟唱中提高发音能力。

其次，与孩子们一起进行动作模仿。在唱到“我开在铁轨上”的部分时，家长或老师可以示范让孩子们模仿，用手来模拟火车的行走。这种动作模仿可以让孩子们更加融入儿歌的氛围，提高他们的动作感知能力。

最后，给孩子们提供奖励和鼓励。当孩子们能够熟练掌握这首儿歌时，家长或老师可以给予他们一些小奖励，如夸奖、拍手等。这样的正向激励可以让孩子们更加喜欢和积极地参与到儿歌的学习中。

总结

一首儿歌嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟是一首受欢迎的儿歌，它能够帮助孩子们发展语言、音乐和动作协调能力。通过唱儿歌，孩子们可以提高语言表达能力、增强协调能力，并培养对音乐的兴趣。家长和老师可以采取一些教育方法，帮助孩子们更好地学习和享受这首儿歌。以一个欢快的歌声，让孩子们在成长过程中获得乐趣和教育。